情感导师破冰游戏攻略,情感导师破冰游戏攻略***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于情感导师破冰游戏攻略的问题，于是小编就整理了2个相关介绍情感导师破冰游戏攻略的解答，让我们一起看看吧。

1. 家校互动如何和老师联系？
2. 如何在课堂教学中提高学生参与度？

家校互动如何和老师联系？

1.尽量在老师工作时间联系。老师也是人，有自己的家庭和生活，不要在工作之余打扰老师。

2.尽量打电话交流，少用微信。因为老师工作较忙，不能及时看到微信。当然可以用微信留言。

3.交流应该平等友善，如实说出自己的想法看法，不要去指责老师。

一般在老师上班期间，或者下班时间不长的时候，太晚不宜联系。因为首先老师工作一天也很辛苦，家长要体谅，其次老师也有自己的家庭或者私事，所以下班也有很多事情要做，最后如果打电话不方便可以发微信或者短信留言，这样老师在方便的时候也会主动回复您。

如何在课堂教学中提高学生参与度？

原创答案：

　　学生是学习的主体，而课堂是学生学校生活和学习的主阵地，因此，学生在课堂教学中的主动参与和充分参与对学生的学习、成长和发展都非常重要。

　　作为教师，提高学生在课堂教学中的参与度的有效策略主要有：

　　1.教师要转变观念，树立正确的教师观和学生观，积极构建平等和谐的师生关系，要充分尊重学生、信任学生，欣赏学生，或者说要爱学生。顾明远先生说“没有爱，就没有教育！”，积极组织学生喜欢活动，并主动和学生一起活动，对构建和谐的师生关系非常重要。有研究表明，在初中和小学阶段，和谐的师生关系是影响学生学业成绩最重要的因素。

　　2.积极构建安全舒适的教学环境。环境或氛围的安全，是大脑学习生理需要，也是学生主动参与的前提条件。课堂是学生学习试错的地方，教师自身和同学之间要允许学生学习的不周全，宽容学生的错误。只有让学生感到安全，学生才会敢说、敢动手，才会有学生真正主动和充分的参与。

　　3.课堂教学目标要明确，教学任务要具体有趣味，教学方式要灵活多样，而且目标和任务要具有一定的挑战性。喜欢适度的挑战，是大脑学习的本性。前苏联教育家维果茨基的最近发展区理论也说明了这个问题的重要性和必要性。多种多样的教学方式有利于充分调动学生的多感官***，形成或强化更多的神经回路，增强学习效果。

　　4.课堂教学过程中，要给学生留足必要的时间和空间，特别是学习思考、交流讨论和展示分享的时间和空间。学生天性好奇、好表现，因此，要给予学生足够的机会和平台。很多时候，不是学生不想参与，只是老师给学生倾听、思考、尝试和参与的时间或机会太少。

　　5.此外，课堂上，教师对学生的学习表现、进展和成就要给予及时的评价，适时的鼓励，有意识地激发或强化学生的学习兴趣，激活学生的学习自信或成就感，对学生的疑惑要及时给予启发或指导，对学生的失误或错误要及时予以提醒和纠正。

看了几篇回答问题的文章，多是指课堂上老师提问的参与回答的程度。这没有错！但是培养孩子表达能力，我觉得从幼儿园就开始培养参与习惯，更利于提升表达能力的形成。

三岁看小，七岁看老。是心理和习惯形成的关键期，错过了幼儿园到上小学培养期，再如何引导和启发效果大打折扣。

幼儿园孩子活动内容进行心理学设计。简单规则，参与，表达，甚至组织能力，通过活动设计在各个环节中。以润物细无声的比刻板坐好，站直等方式更容易植入孩子的心中。可以预见这样心理学设计的活动，孩子是快乐的！

进入小学文化知识教育以外，增加以学生为核心的班组活动。一二年级还是以心理学设计为主，与幼儿园教育进行衔接；适当增加小学生之间问题的小组讨论，组员轮流组织，个人需要做笔记。要求孩子把笔记内容回家向父母陈述，然后签字。老师检查慢慢转变为组员互检，在班组会上同学和父母交流后的趣事，感受和同学分享。

这样以孩子为中心联系家长和老师的纽带就建立起来了。在这个过程中孩子的自主性，主动性应该普遍提高。这些习惯的养成比较容易迁移到文化课上来。

到此，以上就是小编对于情感导师破冰游戏攻略的问题就介绍到这了，希望介绍关于情感导师破冰游戏攻略的2点解答对大家有用。

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